谢尔兹表示，来自中国大陆学生的主要学习模式是被动学习，而不是批判性学习和主动学习。
悉尼大学商学院近期举行的期末考试中，有400多名学生挂科，其中绝大多数都是中国学生。校方指这些学生“英文水平”和“批判性思维”不够，学生予以否认。目前，澳大利亚全国高等教育工会（National Tertiary Education Union NTEU）已经介入调查。
澳洲广播网8月6日报道，悉尼大学商学院的期末考试中两门必修课《商学批判性思维》和《商业成功学》，在1200名学生中，有37%的学生挂了第一门，12%没有通过第二门，其中挂科学生绝大部分为中国学生。
悉尼大学商学院主管教育的副院长约翰·谢尔兹（John Shields）认为这些学生挂科的主要原因是，这两门核心课程特别注重批判性思维，包括中国的部分外国学生学习方式相对被动；另外一个原因是部分学生英语水平欠佳。
谢尔兹表示，来自中国大陆学生的主要学习模式是被动学习，而不是批判性学习和主动学习。
但对挂科的原因，学生和校方的看法截然不同。
挂科学生之一，中国留学生Jack表示，挂科最根本的原因是这两门课今年有了一个新的政策，需要通过期末考试。但在这一年中，学校没有做好相关的教学工作。因此导致很多学生不知道怎么考试，最后就这样挂掉了。
据悉，在实施“期末考试制”之前，科目期末考试的内容是写一篇论文，有同学被怀疑找代笔。
谢尔兹副院长指，之前一些在家里完成论文的考生成绩出乎意料的好，这些人可能获得了不适当的帮助。
谢尔兹说：“我们可以通过防止抄袭软件Turnitin（一种防止抄袭软件）消灭抄袭，但是主要的问题不是抄袭，而是代笔。”目前没有确凿的证据来证明谢尔兹的说法。
今年，校方在课程考核上进行了改制，引起了“强制期末考试”机制，学生必须在期末考试中获得“通过”成绩才算通过这么课程。
ABC新闻指，澳大利亚全国高等教育工会的主席珍妮·蕾（Jeanie Rae）表示：校方应当顶住压力淘汰表现差的考生，但在这件事情上，校方的做法有失公允。
“我觉得悉尼大学应该对这件事表现得更诚实些。课程结束后通过一门考试，直接把一些交过学费的学生淘汰掉是不厚道的行为。”
她更质疑学校，“如果这些学生英语水平确实不够，那当初大学为什么要招他们进来？”
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