2016年4月10日，四川省成都市，“全国小学数学奥林匹克比赛”决赛完赛。下午1点过开始，考点附近的西华大道便已严重拥堵，不少家长在离考点一公里多的地方就停好车，带着孩子一路小跑至考点，以免耽误比赛。下午刚过3点，便有参赛同学走出考场，一脸笑容。
比赛结束，家长和学生走出考场。如何教好数学，提高学生对数学的兴趣是很多一线数学老师的教学难点。北京大学附属中学副校长张思明认为，“能应用的知识才是有力量的知识。”21世纪的数学教学将从“传授知识”转到“以激励学习为特征、以学生为中心”的实践模式。
考场外，家长等待学生出来。对于数学这门学科，热议不断。新浪微博曾于2013年做过“数学该滚出高考吗？”的相关调查，当时近10万网友参与投票讨论。其中，7万多网友支持数学滚出高考，称自己仅是“做题机器”，实际生活中真正广泛使用的只有加减乘除；仅有少部分网友表示“学习数学能培养逻辑思维能力”。
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