香港半年间超过二十名学生自杀，令人痛心。香港教育局14日日再在网志撰文呼吁，若感到困扰的同学应向朋友、家人、老师或社工等倾诉，不应对自己抱过分要求。为免悲剧重演，香港心理学协会则建议港府加强学生的心理辅导，以及在学校加设情绪管理教育。
继呼吁家长每天花十分钟听子女讲心事后，教育局高级专责教育主任(教育心理服务)刘颖贤昨以“珍惜生命 勿轻言放弃(学校和朋辈篇)”为题撰文，指学校是孩子的第二个家，老师应多留意学生的学习及情绪的需要，一旦发现学生出现压力警号，千万不要掉以轻心，亦要协助学生建立正面价值观及人生观，令他们不会轻易产生放弃自己、放弃生命的念头。
同学之间应互相支持及提点，成为有需要同学的守护天使，当见到有同窗未能解决难题或觉得生命无意义时，多聆听及主动关怀他们，有需要时亦应告诉老师，让同学得到适当的辅导及支持。
香港心理学协会认为，学生自杀或与社会及家长期望过高所致，学校又缺乏相关的教学。该会会长刘英健表示，当学生成绩不理想，未能满足家人期望时，或会造成一定压力，他曾接触一名青年人，每日扮演“乖乖仔”的角色，一度有抑郁症及自杀倾向，经辅导后，该青年把内心想法说出，亦打消轻生念头。
另外，教育局局长吴克俭今天将到访香港中文大学，料与校方讨论协助学生纾解情绪困扰的对策。
香港精神健康议会对接连有学生自杀表示忧虑和痛心，该会呼吁正处于困惑的年轻人，尽快向身边的家人、老师、朋友或专业人士寻求协助。
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