曼弗雷德·普伦策尔先生
曼弗雷德·普伦策尔：家庭是非常复杂的成长环境
在过去10年里，德国越来越强调多元共存的生活方式，我们的社会中存在不同形式的家庭，也存在不同的相处模式和教育方式。从人口数据方面说，目前50%的德国人生活在家庭环境之中——有伴侣、有孩子，这部分人中，80%有两个或以上孩子。
在家庭内部，诸多因素可能影响到家庭教育的程度和质量。首先是父母的社会和教育背景：受教育程度低的人，对于孩子受教育的重视程度也低。另外移民背景也会产生一些负面影响。
其次，父母对孩子的目标设定不同，有些强调强度，有些强调个性和个体发展，有些强调跟社会的普遍价值观和想法保持一致。
在家庭教育的质量问题上，首先，大部分父母都希望支持孩子的性格发展，但到底怎么做才能创造出刺激孩子性格发展的良好环境？家长们需要在提供秩序和提供选择自由之间进行平衡。
其次，家庭对孩子的期待高低会决定孩子的自信心，但如何权衡合理与不合理的期待？再次，家庭内部的交流模式至关重要：家长如何回应孩子们的反馈？他们是否会有争辩，是否有开放式的讨论，是否有和其他社会群体进行交流的机会……这些都很重要。
李跃儿：中国家长对孩子的未来缺乏想象
据我观察，在中国，家长们往往觉得自己没能力把孩子教育成他们心中理想的人。事实上，很多家长不太清楚要把孩子培养成什么样的人。要知道，家长得首先有目标、有方向，才能通过一言一行，甚至给孩子选择什么样的玩具、带孩子去什么样的地方玩儿这样的细节来决定孩子的走向。当我们问起家长时，大多数人都模糊地说：我想让我的孩子幸福、快乐，将来成为对社会有益的人。但是他们的做法往往背道而驰。
大多数中国父母以为他们的任务就是协助学校，学校的教学因此越来越多地走向了家庭。在学校，老师讲课进度很快，很多东西没讲透，就把作业留到家里，让家长帮忙完成学校未完成的教学任务，这给家长带来了巨大的压力。我感觉，在中国，只要有了孩子，家长苦不堪言，孩子也苦不堪言。
李跃儿：中国家长不懂得什么是“孩子”
近些年来，我发现越年轻的家长，越不懂得什么是孩子。我想，这可能是因为这些家长本身都是独生子女，他们从小一个人在家里，由于学习任务太重，没有机会在非学习环境里跟其他孩子一起长大，甚至有人连小动物都没养过，所以等他们有了自己的孩子，他们却不能从灵魂深处知道什么是“孩子”。
主持人阿克曼先生
李跃儿：不要让离婚的“毒气”熏染到孩子
现在单亲家庭日益成为需要关注的现象，根据我的观察，如果单亲家长很有信心把孩子养好，并且不会因为离了婚可怜自己、感觉到悲哀，他/她就能够在两个人的世界把孩子教育得非常好。
但现实是，大多数家长到我面前，还没有说话，眼泪就已经下来了。他们实际已经给孩子造成了很大问题，因为他/她这种“害怕”像毒气一样围绕在孩子身边。实际上单亲没有问题，它之所以在中国成为问题，是因为家长们自己被挑了十几年的毛病，当他们遇到变故，首先就会去看不好的部分，从而被自己的看法吓倒，使这种感觉影响到孩子。
为什么孩子让中国家庭苦不堪言？
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曼弗雷德·普伦策尔：教育是件内心的事情
我们通常认为教育是一种技术性问题，实则不然，教育其实是一种互动的模式，我们需要尊重对方。有些朋友让我推荐家庭教育的阅读材料，我会给他们推荐一本小册子，那里面以一个新生儿的视角讲述了“我”对父母行为的感受。它给我们的启示是：分析教育的时候，要从子女的角度分析，而不是从父母的视角。
教育当然存在很多不确定因素，心理学家认为：你需要放松下来，不要过度紧张，你可能还要凭直觉教育孩子。教育有时不是头脑的事情，而是内心的事情。它需要你调动自己的感受和感情。
べべ
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