在英国，1/3小学的性课程教授不规范，因为老师面对这一敏感话题时很害羞。
性教育课程满意度的调查显示，有1/3小学的学生对该课程感到“不够满意”，其中有三所学校的学生反映性教育课程很不充分。另外一些学生则反映，他们能掌握良好的生理知识，但学校对于两性关系，情感发展和婚姻课程的教授还不够。
小学生对于性知识处于一知半解的状态，而初中生则认为他们的性教育“来得太晚，也不实用。”
调查显示，造成性教育不足的原因是，老师觉得“这个话题太敏感，他们在授课时感到很不舒服。”
ヒヒ
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