说是主办方“通知有误”，在笔者看来，解释为习惯性“理解有误”可能更贴切：他们怎么会想到，培训还要核查身份呢。
央视主持人崔永元在微博上曝光8人冒充乡村教师，参加由崔永元公益基金会举办的乡村教师培训班。这8人来自黑龙江省北安市和伊春市，任教育局副局长、主任和小学校长等职务。（《新京报》8月20日）
作为主办方，崔永元要求相关责任人退回他们已经消耗的费用，并将在调查后向公众交代清楚这些人如何进入乡村教师培训行列的，这是对慈善事业负责。然而，这一事件还反映出更深层次的问题，就是教育官员和学校领导，长期以来“霸占”所有培训机会，将其作为一种“培训福利”，这次崔永元做得比较“狠”，但即便如此，被“请出”的“假冒乡村教师”，却抱着无所谓的态度，原因是“每年都来两次北京”。
官员们说“每年都来京两次”，传递的意思是，他们参加这个培训，不是为了获得到京的机会，可这却露出了马脚，作为地区教育局负责人和学校领导，怎么有这么多机会来京？其他到京的机会，是不是也是借培训之名呢？多一次到北京，对于他们来说，确实不是什么大事，可问题是，他们已有那么多的“培训机会”，却连一次也不错过，不愿意给一线的教师。
近年来，从政府部门到社会教育机构、公益组织，都推出或收费或纯公益的培训项目。但参加培训却在基层出现异化，变为专属领导的奖励、福利，类似于公款旅游机会。对于收费的培训项目，由于教育部门和学校要付费，普通老师难有份，培训机会就在领导们中“轮”，领导们往往一年轮到多次；而公益的培训项目，领导们甚至根本就不告诉老师，就留给了自己。有几名被“请出”的不承认自己弄虚作假，说是主办方“通知有误”，在笔者看来，解释为习惯性“理解有误”可能更贴切：他们怎么会想到，培训还要核查身份呢。
还有的培训组织本身，也针对现实的“需求”，去迎合地方教育部门领导、学校领导的口味，10天的培训，可能只有一天的讲课内容，其他都是“实践”，而所谓“实践”，就是游山玩水。如此一来，培训无疑就是旅游的代名词。
记得去年，教育部曾发布消息，中国计划在未来三年组织“上万名”中小学校长到国外培训，让他们去了解国外的基础教育是怎么让孩子们更加快乐地学习的，可以从中找到为中小学生减负等方面的经验。这引发激烈的争议，不少反对者指出，这就是给中小学校长创造公款出国的机会。
崔永元公益基金对“冒充乡村教师”不留情面的打假，让人出了一个恶气。可如果“冒牌乡村教师”碰上的不是崔永元，他们会那么轻易现出原形吗？这一次现出原形后，他们却毫发无损，那么下一次，他们是否会故伎重演？对于教育官员和学校领导的霸占“培训福利”，不能再熟视无睹了。
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