言出由衷 泰国汉语教育发展缺什么？

    为辅导泰北十四所华文民校的徐正发来自云南省据陈汉展出席说，这是国侨办派来辅导泰北华文民校的，徐正发给参加座谈会每    人发一份总结报告，题目很醒目：「泰国汉语教育发展缺什么？」显然，他对泰国的华文教育情况，甚为了解，文中说：

   「泰国华文教育发展缺的不是盗金和办学的决心，而是人才和环境，华文教育走到今天确实不易，所经历的风风雨雨是大家都比较清楚的，为什么在最困难的时候我们都能坚持办下去，支撑老一辈校董执着办学的不是金钱和名利，而是对寻根文化的认同和对故土思恋的一种寄托，是希望子孙后代不忘自己的文化之根永久的继承祖先留下宝贵精神财富。

   「然而随着政局的变化和时代的变迁，新一代侨裔已经融入泰国社会，不学华文对他们今后的仕途和经商都不会有太大的影响，对学华文就没有很强的愿望，加之由于华文教育断代，导致日前各华校师资奇缺，管理不完善，教师队伍不稳定，这些都需要外来援助，这样的管理和教学没有延续性，质量时好坏，极大地影响华校的办学声誉和学生学习汉语的枳极性，汉语又是最难学的一门外语而未列入升学考试科目，反而成了他们的一门外语而未列入升学考试科目，反而成了他们的学习负担而不用心学习。」

徐正发老师针对华校的发展提出自己的看法：

   （一）创设学习汉语的环境，其中分为外部环境和内部环境乡，可分两步走：其一是优化内部环境。应统一认，加强管理，树立华文教育在华校的地位是最重要的，目前有的华校基本上丢掉了华文教育，不管不问，任其发展，成了各符其实的挂羊头卖狗肉的招牌，而又全不得丢掉这块牌子，并继续用这块牌子来赚取政治利益和外来援助，这也和中国政府对华校没有执行严格考核和缺乏调查研究有关。

   「在这方面我们一是建议中国政府派出相关机构调查研究考详；二是各联谊会首先抓好内部管理，对下属各校实行年度考核，为中国政府提供参考意见，塑造真正的典型和示范学校。

   （二）外部环境尤为重要，要使华文教育走得更远，发展越来越好，必须解决外部环境，建议各华校校董发挥自己的经济实力和政治影响力，并借助中国政府与泰国的文化交流，争取将汉语作为外语纳入高考，这样就解决了外部学习汉语的大环境，也许这一想法短期内难以实现，但并不因为难实现就不去做，我们应把他作为长远的目标去实现，这代人做不了，下一代继续。这是汉语教育发展的必走之路。