漫步政坛: 华文教育要改革! 何韵 2013年7月8日
第二度出任教育部长的乃乍都隆·彩胜,在接见泰国华文民校协会主席梁冰偕理事时,用纯正的汉语对大家说:“华文教育要改革”这话令大家振奋不已,回顾过去教育部长对华文教育的限制摧残,如今的年青教育部长却表示要改革泰国的华文教育,说明他对泰国华文教育现状的了解的确不一般,这大概与他的精通华文有关,既然不好才须改革,有了改革才有进步,教育部长要改革泰国的华文教育,怎不令人振奋呢?
其实,我们是又喜又忧,喜的是华文教育在泰国有希望了,忧的是这梯形部长究竟有多长的时间呢?他是仁乐总理政府的第四位教育部长,政府任期只剩两年,前两年换了四位教育部长,即使今后两年不再换教育部长,乍都隆部长也只有两年的工作时间,两年能把泰国的华文教育改革成功吗?这是人人担心的问题。
在等候乍都隆部长期间,我细细观赏了挂在走廊历届教育部长的照片,一共是五十六位,但从革命团于二四七五年政变至今,八十二年中换了五十二位教育部长,大概是世界上用教育部最多的国家了,而且泰国很多总理都当任过教育部长,例如“鑾披文元帅,他是政变后第一位教育部长,民主党的乃川,吕派,新希望党的差哇立上将,乃颂猜,旺沙越,以及流亡国外的塔信前总理,显见教育部的重要性,部长都不一般必须是有才干的总理级人物,然而,悲哀的是,不管多能干的部长,在教育部似乎毫无作为,都未能把泰国的教育工作搞好,教育不出有素质有道德的公民,虽然国家预算数字最高,花的钱最多,但收获却始终令人失望,是教育制度有问题呢?还是领导人能力有限。
我认为,泰国教育的失败,最重要是教育部长换得太频繁,八十一年的民主制度中有五十二位教育部长,平均一位部长任期还不到两年,在一年多里,能完成多少工作计划呢,可想而知。
乍都隆部长同样只有一年多时间,他要“改革”的心愿,能实现吗?
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